Teenagedrenge er ikke de letteste at undervise – heller ikke i konfirmandstuen. Drenge befinder sig et andet sted rent udviklingsmæssigt (både hormonelt og fysiologisk) end piger. Pædagogisk forskning peger på, at en mere konkret og handlingsorienteret tilgang i undervisningen med drenge er nødvendigt. Det er vigtigt at kunne ”Just do it” med drengene. – Og hvordan gør man det i konfirmandstuen?
I året 2009-10 samarbejdede 25 præster i Helsingør og Roskilde Stift med Suzette Munksgaard fra CUR om at udvikle en række metodiske tilgange, så flere drenge oplever, at konfirmandundervisningen også er for dem. Et udviklingsprojekt med en praksisorienteret ”Just do it” tilgang.
Se og bestil udgivelsen med erfaringerne fra projektet hos forlaget Ungdomsanalyse.nu her
